高度IT人材育成への提言

2007年に出版された本読んだのでメモ．著者はNTTデータの偉い人．

問題

今のモノづくりではソフトウェアは欠かせない．例えば携帯電話のソースコードは500万行，DVDレコーダーは100万行，薄型テレビも60万行．*1 また保険などのサービスにおいてもソフトウェアによって大きくサービスは左右される．

アメリカの企業はOSなどのプラットフォームを持ち，インドや中国は人件費が安い．

(日本だけに限らず)コンピュータサイエンスの専攻を卒業した人には「ビジネススキル」「コミュニケーション能力」「ビームワーク力」が足りない．アメリカのCIO大学と呼ばれる制度では産学連携によるプロジェクトベースの授業やインターンシップによりこれらの力をつけるカリキュラムが組まれている．ジョージ・ワシントン大学，カーネギーメロン大学がこれにあたり，後者では企業エクゼクティブに対するコースが置かれている．

解決

次のような「産業界が求める人物像」を排出する大学をつくろう

• プロジェクトマネージャ
• 組み込みソフト，ソフトウェアエンジニア，ITアーキテクト
• ユーザー企業におけるシステム開発要求などを担う人
• セキュリティ人材
• Cief Information Officer

修了時のスキル

大学による教育だけでこれらの力をつけるのは無理．情報理工学系の学生は在学中に次のようなスキルを持つべき

ソフトウェア, システムの基礎, 応用の知識・スキル

• • 複数のプログラミング言語を使いこなし，1万行以上のプログラムをかける
  • UMLやDFD, ERDなどのダイアグラミング技法を使って，簡単なシステムの要求分析や設計ができる
  • ハードウェア，ミドルウェア，ネットワーク，データベース，OSなどのシステム開発にかかる要素技術の基本概念を理解し，活用あるいは基本的な機能を設計開発できる
  • 作業計画，手順を理解し，利活用できる
  • 品質，コスト，工程，リスクなどのシステム開発の開発に関わる知識を持ち，その手順，意義を理解し，利活用できる
  • コンピュータ上のシミュレーションだけでなく，実作業をした経験があり，経験の重要さを認識している
  • 要求分析，設計，プログラミング，テストを含むシステム開発のプロセスをひと通り経験し，各プロセスを実施可能なスキルを身につけている
  • 実践的なプロジェクトマネジメントの知識・スキルを持ち，小規模のプロジェクト・マネジメントができる
  • 最先端の応用技術を知り，情報工学基礎との関連を理解することができる

学際的領域の知識・スキル

社会経済全般のIT化や技術の急速な進展を見据えて経営，バイオ，ナノテク，機械などの融合領域にも適応可能なスキル，マネジメントなどの要請が必要であり，以下の項目が挙げられる

• 経営，会計，法律，経済，公共政策，知的財産，などの人文科学系の知識・スキル
• 機械，電気，通信，材料，構造，数学，物理，宇宙工学などの光学，理学系の基礎的な知識・スキル
• バイオ，ナノテクノロジーなどの最先端技術の知識・スキル

(P.176「拠点大学院の修了学生に期待する知識・スキルのレベル」より)

後半は北海道大学や筑波大学で行われた高度IT人材育成の取り組みを紹介している．

*1:Windows 3.1は300万行，Linux(RedHat 2002)は3000万行らしい